★小瓢蟲飛去哪?
★#職能治療師 經由活動分析並評估個案能力和生活歷程，來指導成人或小兒個案從活動過程中可以獲得有目的性的目標。
★假如個案對讓風車轉動感興趣，如何讓個案學習更進一層的認知活動?觀察風車外觀，有花瓣和黑點可以教導數量，有瓢蟲可教導與環境顏色配對，有轉動可教導風從哪裡來，並利用風車轉動快慢來設計動態活動讓個案遵從指令…….等。
★很多家長抱怨說:個案只愛前後推動玩車子，怎麼辦?小編覺得車子就是一個很好的媒介，利用車子的顏色，數量，大小，功能，特性互相搭配可以變換很多種玩法，如設計街道可記憶路線及交通規則，設計商店可以認識物品，設計立體彎道可以訓練手功能….等，所以職能治療師的創造力是在醫療臨床上的一種個人特色。