專注力

【標題】鏡像治療步驟優化 【作者介紹】復能家有限公司 執行長 黃國朕職能治療師 【內容簡介】鏡像治療常用於中風復健，簡易方式需準備一面鏡子，鏡面朝向健側，置於身體中線位置並調整適合觀看角度，再來遮蔽患

[說故事，聽故事]           職能治療師能讓個案信任並引導主動說出個人故事，聆聽每個不同的故事內容，總是讓人體會到社會各階層的辛苦及人性的真實表現，因此也對個案期待的未來能有更進一

黃國朕利用木作完成重心偏移骨牌，可提供職能治療師或家長設計更多元的小兒活動。 ★骨牌:很常見的專注力與細動作遊戲，適合挫折忍受力較高的兒童。 ★簡單:3~10塊排直線，可分多徘不連接，分次推倒即可。

★主體是彈珠台，可運用木釘或積木設計版面，孔洞為8mm。 ★職能治療師也能運用此結構，設計出不一樣的遊戲方式。   ★夾彈珠:精細動作 ★積木排列專注力:   ★積木彈珠台:可自由

黃國朕職能治療師設計在一塊木板鑽孔常見積木孔洞，3mm,6mm,8mm， 以此板子可融入更多款不同積木來為小孩設計活動。  

★串珠可以訓練 #手眼協調(要將線頭穿過小洞)，#雙側整合(一手拿串珠，一手拿線頭)，#精細動作(手拿線頭或不同形狀串珠，用手指間轉換動作將線頭往前串)，#步驟(拿→穿→換手→拉)，#專注力&#823

????看似簡單的活動也藏有大學問唷！~ 1⃣手眼協調:????看到彈珠並用湯匙撈起????將湯匙裡的彈珠放進規定位置 2⃣精細動作:????以三點抓握方式使用湯匙????以對掌動作撿起掉落的彈珠 3

★小瓢蟲飛去哪? ★#職能治療師 經由活動分析並評估個案能力和生活歷程，來指導成人或小兒個案從活動過程中可以獲得有目的性的目標。 ★假如個案對讓風車轉動感興趣，如何讓個案學習更進一層的認知活動?觀察風

????面對無法完成的模型該怎麼辦呢？ ????職能治療師來教你如何分級和簡化 ????活動分析與分級:就是面對執行活動時需使用到的能力，職能治療師將其設計或改造以符合個案現有能力去操作。 1⃣持續性